Ulls que em miren.3.

Avui ha començat la meva segona setmana de pràctiques, de bon matí davant del Mercadona del carrer del Carme per pujar cap a la Font.. avui no hi havia boira, ja coneixia els carrers i molts nens m'han saludat abans d'entrar a l'escola. Avui ja no m'ha sorprès que l'alarma sonés dues vegades i ja sabia com anar a l'aula de música, qui m'hi trobaria quan hi entrés, i també sabia que la son que portava darrere les meves ulleres de cul de got marxaria en un tres i no res només entrar els nens.
Avui, com dilluns passat he estat a una classe de primer una de reforç i una de sisè... potser trobo a faltar el fet de poder tenir sempre el mateix grup, amb poc temps he pogut comprovar que els mestres especialistes som una mena de tastaolletes, tots els nens de l'escola passen una hora a la setmana per la nostra aula, per tant no podem arribar a conèixer del tot a cada nen, ni tan sols uns quants, ens perdem moltes hores, sovint cada començament de classe hem de repassar tots els hàbits altre vegada... déu n'hi doret! Potser seria millor que el mestre tutor fos l'especialista en música, anglès i educació física... això seria un ideal de súper mestre... de fet és el que hi havia fins ara fa poc... i les coses tampoc han sortit tan malament o sí?... no ho sé, arriba un moment que em perdo en això de la història de l'educació...
Avui parlant amb una practicant d'infantil, li comentava que no em veia capacitada per portar un grup de p3, que realment no sé què carai hi feia jo anant cada tarda amb elles a aquella classe, bé, d'acord sé que el suport és necessari, però no em veig amb prou recursos per estar amb nens tan petits, avui encara me n'he ensortit una mica, però... esclar, hem estat gairebé tota l'estona al pati mirant com un senyor (pare d'una nena de p4) inflava globos amb una pistola d'heli... aquesta activitat els ha fet estar molt atents... m'he sorprès molt, ja que molts a casa seva també n'inflen de globus... però bé, al final de la tarda estaven tots molt contents de poder marxar amb un globus volador... bé, en definitiva que la noia d'infantil m'ha comentat que a les classes de la universitat tampoc donaven molta informació ni recursos per poder ser un bon mestre d'educació infantil, que en el fons ella i jo estàvem en la mateixa situació....
no sé què pensar....
de moment encara no hem decidit quin taller muntarem, i crec que l'hem de realitzar d'aquí pocs dies.... segur que l'acabarem fent de pressa i corrents, jo he comentat que podríem fer un taller de construcció d'instruments amb material de rebuig, però no he obtingut massa suport, i com que ha de ser un taller en grup... de moment ha quedat en allò que se'n diu stand by......

d'una cosa sí que me n'adono, dia rere dia... que m'encanta haver triat magisteri, m'encanta pensar que algun dia (no massa llunyà espero) podré estar treballant amb nens... m'agrada totes les vessants que he pogut conèxier fins ara de l'ensenyament, tan la vessant més teòrica de la preparació de la programació, com la posada en pràctica... sé que em queixo molt dels nens d'infantil ( més que res perquè no sé com posar-m'hi) però m'agrada veure els ulls que posen quan se'ls explica un conte, o quan els infles un globus....... també m'encanta fer música amb els més grans..... i també m'agradava estar amb adolescents conflictius que l'última cosa que tenien ganes de fer era història o història de l'art... però captar uns minuts, uns segons la seva atenció... que aprenguin encara que sigui poca cosa, però que aprenguin... per mi... ja és una satisfacció...

només espero que sempre tingui aquesta sensació, que no s'apagui la màgia...

ara me'n vaig a sopar i a dormir que estic molt cansada!!!
per cert he afinat el violí que tenen a l'escola... m'ha costat però ara sona una mica decent... només una mica, ja que és un violí made in China... i massa cosa no es pot fer...

bona nit

immma